Virginia Concussion Law Melindungi Siswa dengan Tetap Mengikuti Sains

Virginia baru saja mengesahkan undang-undang yang mewajibkan program atletik sekolah untuk mengutamakan kesehatan siswa-atlet dengan tetap mengikuti perkembangan ilmu gegar otak terbaru. Sementara negara-negara lain memiliki undang-undang tentang bagaimana sekolah menangani cedera otak traumatis, undang-undang ini mengambil langkah lebih jauh.

Diperkenalkan oleh Delegasi Dickie Bell pada bulan Januari dan menandatangani undang-undang pada akhir Februari oleh Gubernur Virginia yang memecah belah Ralph Northam, H.B. 1930 menetapkan bahwa Dewan Pendidikan Virginia harus memperbarui pedoman dan kebijakannya mengenai gegar otak setiap dua tahun. Dalam sebuah langkah yang menempatkan Virginia di depan sebagian besar negara bagian AS lainnya - belum lagi memprioritaskan kesehatan siswa dalam memenangkan permainan dengan segala cara - sekarang ada undang-undang tentang buku-buku yang mengharuskan pendidik untuk tetap mengikuti penelitian medis seputar gegar otak.

Berita itu datang pada saat yang luar biasa, karena sebuah penelitian baru dari para peneliti Universitas Stanford menunjukkan bahwa gegar otak dapat menyebabkan kerusakan pada otak yang tidak selalu terdeteksi. Dalam sebuah makalah yang diterbitkan Selasa di jurnal Biomekanik dan Pemodelan dalam Mekanobiologi, tim Stanford menulis bahwa corpus callosum, kumpulan saraf yang menghubungkan dua bagian otak, dapat mengalami trauma selama cedera otak traumatis ringan - lebih dikenal sebagai gegar otak. Kerusakan pada corpus callosum dikaitkan dengan masalah koordinasi fisik, tanda klasik gegar otak. Kerusakan ini tidak sering terdeteksi, karena jenis pemindaian yang digunakan dokter untuk mendiagnosis cedera otak traumatis tidak dapat diambil.

Penelitian ini menunjukkan bahwa pelatih atletik di sekolah menengah mungkin perlu belajar lebih banyak tentang mendiagnosis cedera otak traumatis untuk memastikan bahwa siswa tidak akan kembali bermain ketika mereka masih mengalami efek gegar otak setelah efek. Secara lebih luas, ini menyoroti betapa pentingnya bagi para pendidik dan pembuat kebijakan untuk tetap mendapat informasi tentang penelitian medis, bahkan jika melakukan itu tidak biasanya dalam bidang mereka.

"Hasil kami menggambarkan bahwa cedera pada struktur otak yang berbeda dapat dihasilkan melalui mekanisme yang berbeda, dan memerlukan kriteria deteksi yang berbeda, strategi pencegahan, dan / atau perawatan," catat mereka. “Dengan memahami mekanisme seperti yang ada dalam penelitian ini, deteksi cedera dan upaya pencegahan dapat difokuskan pada membatasi gerakan berisiko tinggi tertentu (mis., Desain helm baru untuk mendukung kepala di bidang koronal atau mengarahkan gerakan ke bidang lain).”

Mengambil Masukan Dari Pemangku Kepentingan

Itu tidak jelas persis bagaimana pendidik akan memeriksakan sains pada gegar otak, tetapi kata-kata dalam RUU tersebut menunjukkan bahwa pertemuan dengan para ahli akan membantu anggota parlemen menggunakan penelitian ilmiah untuk menentukan tindakan terbaik:

Bahwa Dewan Pendidikan akan berkolaborasi dengan Virginia High School League, Departemen Kesehatan Virginia, Asosiasi Pelatih Atletik Virginia, Asosiasi Terapi Fisik Virginia, perwakilan Rumah Sakit Anak-anak Putri Raja dan Sistem Kesehatan Nasional Anak-anak, Asosiasi Cidera Otak Virginia, Akademi Pediatri Amerika, Akademi Darurat Dokter Virginia, Akademi Dokter Keluarga Virginia, Asosiasi Perawat Sekolah Virginia, perwakilan dari program olahraga pemuda non-interskolastik, dan pemangku kepentingan lain yang berminat itu dianggap tepat untuk memperbarui pedomannya mengenai kebijakan untuk memberi tahu dan mendidik pelatih, siswa-atlet, dan orang tua-siswa atlet atau wali tentang sifat dan risiko gegar otak, kriteria untuk dikeluarkan dari dan kembali bermain, risiko tidak melaporkan cedera dan terus bermain, dan efek gegar otak pada siswa-atlet 'Kinerja akademik sesuai dengan ayat A dari § 22.1-271.5 Kode Virginia, sebagaimana telah diubah oleh tindakan ini.

Selain meminta masukan dari para profesional medis, menempatkan persyaratan waktu di dewan sekolah membedakan pedoman gegar otak Virginia dari negara bagian AS lainnya, yang sebagian besar hanya memiliki satu aturan: undang-undang Return to Play.

Kembali ke Hukum Play

Pada tahun 2009, negara bagian Washington memberlakukan “Hukum Zackery Lystedt,” yang merupakan hukum terberat dari jenisnya di AS hingga saat itu. Undang-undang ini mengatakan bahwa atlet-siswa yang dicurigai mengalami cedera kepala tidak dapat terus bermain sampai mereka dievaluasi oleh seorang profesional kesehatan. Dalam dekade sejak itu, ke-50 negara bagian telah menerapkan versi yang disebut undang-undang Return to Play, tetapi dalam kebanyakan kasus, mereka belum melangkah lebih jauh.

Beberapa negara, seperti Alabama, telah mengeluarkan undang-undang yang mewajibkan pelatih dan pelatih untuk menjalani pelatihan tahunan dalam mencegah dan mengidentifikasi gegar otak. Tidak ada persyaratan yang jelas, bagaimana konten pelatihan itu diinformasikan oleh ilmu pengetahuan terkini.

Demikian pula, Utah mengesahkan undang-undang pada 2011 yang memungkinkan perawat sekolah mengidentifikasi gegar otak. Undang-undang juga melarang perawat membersihkan siswa untuk kembali ke olahraga kecuali mereka dilatih khusus dalam mendiagnosis cedera kepala. Dengan cara ini, ini menurunkan ambang batas untuk menyingkirkan atlet-siswa dari permainan dan meningkatkan ambang batas bagi mereka untuk kembali - menempatkan tindakan pencegahan di depan kompetisi.

Melangkah Lebih Lanjut

Namun, undang-undang seperti ini, yang dimaksudkan untuk memperluas wewenang pejabat sekolah untuk melindungi atlet-siswa, mungkin juga memiliki beberapa kekurangan penting. Seperti yang ditunjukkan oleh studi baru Stanford, tidak semua tanda cedera otak traumatis langsung terlihat.

Dengan kata lain, meskipun ada manfaat yang jelas untuk memberi wewenang pada perawat, pelatih, dan pelatih untuk menarik siswa dari permainan, ada juga fakta mencolok bahwa individu-individu ini, tidak peduli seberapa baik makna dan pengalaman mereka, tidak diharuskan untuk tetap mengikuti perkembangan terkini. pada keadaan penelitian medis.

Tetapi sekarang di Virginia, mereka akan menjadi. Mungkin negara lain akan mengikutinya.