Masa Depan Pendidikan Adalah Realitas Virtual

Matt Cook adalah seorang pustakawan teknologi yang berubah menjadi filsuf di University of Oklahoma. Pekerjaannya mencakup membawa perpustakaan dan pendidikan ke masa depan, memimpikan cara untuk menyatukan masa lalu dengan masa depan. Dia sudah mengembangkan alat meditasi berjalan, yang digunakan di seluruh negeri, yang menurunkan tingkat stres siswa saat mereka belajar. Dia juga memelopori aplikasi navigasi yang dapat memandu siswa baru yang terintimidasi dari kamar asrama mereka ke ruang belajar, atau ke rak tertentu di perpustakaan - dan lebih banyak lagi - semua tetap menjaga mereka dalam batas kenyamanan (dalam bentuk smartphone).

Sebagai "proyek sampingan," ia sedang mengembangkan sebidang tanah mesa seluas 10 hektar di New Mexico bersama teman-temannya. Per Tn. Masak:

“Ini mentah, kasar, indah. Terakhir kali, ada ular derik dan kami terkena banjir di properti. Ini sangat berbahaya, tetapi mengagumkan. Cantik Jika saya boleh berkewajiban: Saya melakukan hal-hal yang kedengarannya keren, ini menyenangkan untuk dibicarakan. Tapi itu semua terbatas pada layar dan keyboard dan mouse. Kehidupan rumah Anda, terutama di musim dingin, Anda dikelilingi oleh empat dinding, dan Anda mengemudi untuk bekerja, secara teoritis, di dalam mobil, Anda tahu, sebuah kotak - rasanya, tidak ada gunanya di hari Anda ketika cakrawala Anda lebih besar dari layar komputermu."

Terbalik berbicara dengan Cook tentang hal-hal yang terdengar keren dan menyenangkan untuk dibicarakan: masa depan pendidikan dan bagaimana realitas virtual akan selamanya mengubah cara kita belajar.

Apakah ada orang lain di dunia yang membagikan jabatan Anda - pustakawan teknologi baru?

Ya, sebenarnya. Untuk perpustakaan OU, ini relatif baru, tetapi itu menjadi hal sejak teknologi mulai menjadi semakin penting untuk studi akademik dan kemudian beasiswa di perpustakaan. Pada dasarnya, ada semakin banyak universitas yang mempekerjakan pustakawan teknologi baru.

Salah satu proyek Anda bertujuan untuk memasukkan realitas virtual ke dalam pendidikan. Bisakah Anda menjelaskan proyek itu?

Ini adalah sistem realitas virtual mutakhir yang kami panggil O.V.A.L. (Laboratorium Virtual Virtual Oklahoma). Pada dasarnya, ini didasarkan pada perangkat keras Oculus Rift. Kami memiliki basis data akses terbuka di mana Anda dapat menyeret dan menjatuhkan model 3D Anda ke dalam realitas virtual untuk analisis jaringan. Jadi, Anda dapat berbagi eksperimen, atau fly-through model 3D Anda, dengan siapa saja - selama mereka memiliki headset dan aplikasi.

Apa saja contoh bagaimana hal itu digunakan?

Apa yang kami lihat adalah orang-orang di kelas kimia terbang melalui molekul hemoglobin. Orang-orang dari kelas arsitektur melakukan penelusuran dari bangunan mereka yang tidak dibangun, yang jelas akan terlalu mahal bagi sarjana untuk benar-benar membangun dan berjalan. Saya bekerja dengan seorang pria yang memiliki pemindaian 3D definisi tinggi dari manuskrip Injil ini dari Dunia Lama, dari Inggris. Mereka ditulis pada vellum pada tahun 700. Dia telah memindainya sedemikian rupa sehingga Anda dapat berjalan di permukaan halaman seolah-olah itu adalah lanskap, karena vellum melengkung, dari waktu ke waktu, dari kelembaban.

Anda dapat memiliki peneliti kanker - beberapa di antaranya telah bekerja sama dengan kami - yang memiliki data CT atau X-ray pemindaian tumor yang dapat mereka unggah. Kemudian, mereka dapat memandu tur dari O.V.A.L. workstation di Kampus Selatan untuk kelas pemakai headset di kampus sarjana.

Mengapa ini bisa sangat berguna sebagai alat pendidikan?

Profesor dan murid Anda bisa berada di mana saja. Kami dapat mengirimkan headset untuk biaya buku teks kepada seseorang di, katakanlah, Oregon, dan mereka, sebagai bagian dari kelas online yang besar, dapat berbagi dalam sesi VR dengan profesor mereka di Oklahoma. Ini menghilangkan perlunya kedekatan fisik dengan profesor Anda. Meskipun, tentu saja, ada beberapa hal yang tidak dapat Anda buat ulang dalam format digital.

Jika Anda memiliki model 3D, dan Anda non-teknis, Anda dapat berjalan di jalan atau mengunggah model dari mana saja, bergabung dengan rekan peneliti atau teman sekelas Anda dalam lalat terbang data tersebut di seluruh jaringan. Anda akan berada di ruang yang sama, terlepas dari di mana Anda berada secara fisik, dan dapat memanipulasi hal-hal seperti skala dan rotasi secara instan di seluruh jaringan. Setiap perubahan yang Anda lakukan, pasangan Anda akan melihat. Apa pun yang Anda lihat, atau tunjuk dengan laser pointer Anda, pasangan Anda akan melihatnya. Saya bisa bertahan selama berhari-hari, tetapi Anda mendapatkan ide itu.

Bagaimana lagi dengan penggabungan manfaat pendidikan?

Dalam hal - dan ini adalah filosof dalam diriku yang keluar - manfaatnya sangat jelas dalam hal manusia yang terkandung. Anda dapat memanipulasi model 3D sekarang di ponsel Anda jika Anda pergi ke situs yang tepat, tetapi apa yang tidak dapat Anda lakukan adalah, jenis, mengalaminya, dengan cara yang sama Anda mengalami objek di dunia. Kecuali Anda memiliki sistem seperti ini. Jadi, Anda pada dasarnya dapat meletakkan objek, objek virtual, di depan wajah Anda, dan Anda dapat memutar kepala atau menjulurkan leher Anda atau menjangkau dengan tangan Anda dan memanipulasinya dengan cara yang sama seperti Anda memanipulasi objek fisik. Ini membuatnya menjadi analisis yang jauh lebih intuitif dan efisien.

Yang keren adalah, itu sepenuhnya didistribusikan melalui jaringan. Setiap perubahan yang dilakukan oleh pemandu atau peneliti utama pada objek akan dilihat oleh siapa saja yang menggunakan headset secara real time dan dapat membagikan analisisnya. Bukan hanya itu, tetapi banyak dari hal-hal ini yang tidak akan pernah Anda lihat kecuali di bawah kaca. Jika Anda berbicara tentang naskah kuno tentang vellum, tidak mungkin Anda bisa memegangnya di tangan Anda, atau menganalisisnya dengan perbesaran yang sangat ekstrem - kecuali Anda berada di tempat ini.

Ini yang terbaik dari kedua dunia. Anda tidak hanya dapat menganalisisnya dengan cara yang alami dan tidak memerlukan alat atau pelatihan khusus, tetapi Anda juga dapat mendekat dan pribadi dengan cara yang biasanya tidak diizinkan. Sebagai contoh, kita bisa melakukan pelestarian artefak sejarah yang dihancurkan di Timur Tengah saat ini. Saya telah memikirkan untuk melakukan database atau arsip spesies yang hampir punah, sehingga Anda dapat menciptakan kembali morfologi mereka dalam realitas virtual untuk terbang dalam-dalam, menit-menit untuk generasi mendatang. Anda dapat memiliki basis data hewan yang punah yang dapat diterbangkan seluruh kelas tiga dan melihat mereka, bukan seperti yang dijelaskan dalam buku teks.

Apakah Anda membayangkan, di masa depan, ruang kelas dengan sekelompok anak-anak dengan headset VR?

Ya tentu saja. Kami berada di ambang peningkatan. Kita mulai dengan sistem dua kursi, lalu kita akan pergi ke empat kursi, lalu kita bisa pergi ke ukuran kelas. Tidak ada batasan, secara teknis, seberapa besar kita bisa melangkah. Batasannya adalah biaya - headset dan komputer cepat, pada dasarnya - dan itu sebenarnya jauh lebih rendah daripada apa sistem sebelumnya. Ini seperti beberapa ribu dolar - sangat sedikit ribu - dan Anda dapat berjalan di jalanan tanpa keahlian teknis dan menganalisis model Anda di seluruh jaringan secara real time. Ini langkah maju yang lengkap dalam hal biaya dan aksesibilitas. Kami berada di garis depan, yang mengasyikkan. Perpustakaan Oklahoma - Anda tidak akan berpikir bahwa itu akan menjadi tempat untuk pergi dan bereksperimen dengan realitas virtual, tetapi itulah.

Apakah Anda memiliki akses yang kuat ke dana?

Tidak satu pun dari proyek yang kami desain atau kembangkan benar-benar membutuhkan jumlah uang yang berlebihan, untuk alasan yang baru saja saya jelaskan berkaitan dengan realitas virtual. Perangkat lunak mengalami kesulitan, artinya Anda tidak perlu menjadi ilmuwan komputer untuk merancang perangkat lunak. Nomor dua, harga perangkat keras turun. Jadi kami pada dasarnya memanfaatkan atau memanfaatkan kedua faktor tersebut. Ini adalah titik sempurna dari fitur-fitur bagus yang memungkinkan kami melakukan ini dengan biaya yang relatif rendah, terutama dibandingkan dengan teknologi sebelumnya. Semuanya sudah ada di tempatnya; itu hanya masalah menyatukan potongan-potongan.

Anda banyak berbicara tentang ruang kelas virtual, pengalaman pendidikan virtual. Apakah Anda yakin akan ada kebutuhan akan perpustakaan dan ruang kelas di masa depan?

Iya tentu saja. Konsep diskusi langsung dengan manusia, dan segala sesuatu yang mewakili, akan terus tetap berharga, terutama untuk mata pelajaran tertentu.

Saya tidak ingin membuat diri saya terlalu banyak kesulitan dengan berbicara tentang kemungkinan kematian segera dari kampus fisik. Tapi, saya akan mengatakan bahwa perpustakaan sebenarnya semacam menciptakan kembali dirinya dengan cara yang baik, dan menjaga dirinya relevan dengan cara yang baik.Kami telah beralih dari memenuhi kebutuhan untuk kurasi dan pengarsipan dan pelestarian teks fisik, untuk melakukan hal yang sama tetapi untuk objek digital.

Frase terbaru saya: siklus hidup objek 3D. Anda memiliki pemindai murah, sensor struktur, yang dapat menangkap data 3D di dunia nyata. Anda dapat melampirkannya di iPhone, berjalan di sekitar objek, dan membuat model 3D. Dan model itu dapat dikirim, otomatis, ke O.V.A.L. sistem untuk analisis, yang kemudian dapat dikirim ke printer 3D untuk keluaran. Di tengah, di sana, perpustakaan harus mempertahankan database ini, misalnya, artefak penduduk asli Amerika, atau molekul kimia yang pra-publikasi. Menurut saya, di masa depan, bukan karena kami kehilangan pekerjaan, kami hanya membuat dan melestarikan artefak digital daripada artefak fisik.

Apa fokus dari gelar master Anda?

Filsafat pikiran. Secara khusus, pikiran yang diperluas dan kognisi spasial, persepsi visual-spasial.

Sudahkah itu memberi tahu apa yang Anda lakukan sekarang?

Ya, tentu saja. Bahkan, proyek besar pertama yang saya mulai saat saya menyelesaikan gelar itu adalah Labirin Sparq. Itu pada dasarnya adalah hasil dari tesis saya sejauh menggunakan tubuh di perpustakaan di mana orang semakin tersedot ke layar dan headphone mereka. Itu adalah upaya untuk memperkenalkan kembali tubuh ke perpustakaan untuk tujuan relaksasi. Asal teorinya pasti, kalau bisa dibayangkan.

Apa proyek lain yang telah Anda ambil inspirasi?

Saya sudah mendengarkan Willie Watson, mantan gitaris dari Old Crow Medicine Show. Saya sudah mendengarkan itu, seperti, di kamar mandi, dengan wiski yang enak. Meskipun itu tidak membantu saya ketika saya menjatuhkan ponsel cerdas saya ke bak mandi. Bagaimanapun, itu telah terbukti sangat inspirasional. Secara khusus, sampul "Midnight Special" -nya. Memukul keras.

Dalam hal teknologi yang muncul, yang kami lakukan sebenarnya memindai sektor swasta untuk mengetahui perkembangan di sana, karena seperti yang Anda bayangkan mereka bergerak jauh lebih cepat daripada pendidikan publik. Saya selalu melihat dan melihat apa yang terjadi di dunia VR sehubungan dengan Oculus dan Leap Motion.

Saya sudah membaca Seneca. Bisakah saya mengatakan, "Yang saya lakukan adalah membaca, sepanjang waktu"? Bisakah saya mengatakan: "Buku"?

Pastinya.

Baiklah, itu cukup bagus. Di situlah saya mendapatkan semua ide saya.