Remaja Illinois Melindungi Anak-Anak Amerika Dari Penembakan di Sekolah Dengan Gelombang Radio

Sejumlah rekor insiden senjata terjadi di sekolah-sekolah Amerika pada tahun 2018, menjadikannya tahun terburuk untuk penembakan di sekolah dalam sejarah Amerika Serikat. Salah satu insiden itu terjadi pada bulan Mei di Dixon, Illinois, tidak jauh dari tempat siswa kelas delapan bernama Gabriella Lui sedang mengerjakan proyek ambisius untuk mengurangi kehancuran tragedi-tragedi itu dengan gelombang radio dan lanyard sekolah. Lui, yang membawa pulang hadiah utama di pameran sains nasional pada bulan Oktober untuk pekerjaannya, hanya melakukan apa yang dia bisa untuk membuat hidup sedikit kurang menakutkan bagi generasi yang terluka oleh penembakan.

"Saya ingat hal yang benar-benar mendorong saya ke sini adalah ketika itu terjadi di sekolah dasar," katanya Terbalik. “Seperti, anak kecil? Ayolah."

Lui, sekarang siswa baru sekolah menengah yang energik dan karismatik di Seattle, membawa pulang penghargaan teknologi tempat pertama di kompetisi Broadcom MASTERS untuk sistemnya untuk melacak lokasi siswa secara real time selama penembakan di sekolah.

“Tujuan saya adalah, dalam kasus penembakan di sekolah terjadi, untuk mengurangi waktu pencarian dan penyelamatan dan bagi kami untuk menempatkan siswa lebih cepat sehingga mereka dapat memperoleh bantuan medis, apa pun yang mereka butuhkan,” jelasnya.

"Tapi situasi yang ideal adalah itu tidak akan terjadi sejak awal. Bahwa kita tidak perlu memikirkan hal-hal semacam ini untuk - oh, ini sangat menyedihkan."

Proyeknya adalah sistem antena dan tag yang rumit yang menggunakan teknologi identifikasi frekuensi radio, atau RFID, untuk melacak keberadaan setiap siswa di dekat sekolah pada waktu tertentu. Semua data lokasi itu diteruskan kembali ke aplikasi Android sehingga orang tua dan administrator sekolah dapat melacak setiap anak jika terjadi keadaan darurat.

Lui mengakui dia tidak tahu apa-apa tentang RFID dan hanya memiliki pengantar terkecil ke bahasa pengkodean Python, yang dia gunakan untuk aplikasinya, sebelum dia memulai proyeknya. "Buku pertama yang saya baca di RFID adalah salah satu buku kuning itu, the Untuk Dummies," dia berkata. "Itu adalah buku-buku terbaik!"

Dia belajar sendiri bahwa menempelkan tag RFID di lanyard siswa adalah cara yang sangat baik untuk mengumpulkan data lokasi pada setiap individu, asalkan mereka berada dalam jangkauan antena kelas. Gelombang radio berseri-seri dari antena-antena itu menciptakan area jangkauan dengan radius delapan kaki, dan Lui mengetahui bahwa setiap lanyard yang ditandai dalam lingkaran itu memantulkan sinyal itu kembali ke pembaca yang mengubahnya menjadi data lokasi yang berguna. Mengingat masalah pensinyalan yang ditimbulkan oleh langit-langit sekolah yang tinggi dan banyaknya badan di daerah tersebut, ia menemukan cara memetakan data itu dalam aplikasi yang ramah pengguna dan meningkatkan akurasi lokasi dengan pembelajaran mesin.

Dengan lebih dari 120 juta titik data, ia bahkan belajar sendiri keterampilan orang dewasa yang paling penting: "Wow - salah satu keterampilan penting yang saya pelajari adalah menggunakan Excel," katanya.

Anda mungkin menemukan primer berikut pada RFID berguna:

Meskipun sebagian besar teman sekelasnya berada di atas kapal dengan maksud proyeknya dan desain studinya, pelajar mandiri itu dengan cepat membuat penemuan penting lainnya. “Sebenarnya banyak teman sekelasku berpikir, 'Oh, kamu mencoba untuk menyerang privasi kami!” Katanya. “RFID selalu memiliki awan negatif di sekitarnya. Seperti buku George Orwell - Kakak laki-laki.”

Dia tidak salah tentang munculnya tag RFID yang memberi makan masyarakat ketakutan akan pengawasan yang terus-menerus, tetapi dia mempertahankan niat di balik proyeknya yang tetap murni. "Ini untuk tujuan yang baik," katanya. "Kami hanya akan menggunakan data lokasi itu jika terjadi situasi darurat."

Meskipun bermanfaat, apa yang membuat proyek Lui begitu tajam adalah bahwa itu mewakili reaksi generasinya terhadap dunia di mana kekerasan senjata telah menjadi norma. Anak-anak di Amerika telah dipaksa untuk menerima bahwa penembakan di sekolah adalah ancaman yang terus-menerus, dan itu mendorong untuk melihat siswa seperti Lui dan teman-temannya merespons dengan belas kasih, bukan balas dendam.

“Semua orang tahu apa masalah besar pengendalian senjata dan betapa dahsyatnya melihat para siswa seusia kita mati tanpa alasan,” katanya.

Saat ia terus belajar sendiri keterampilan baru - selanjutnya adalah gitar jazz - Lui mengarahkan pandangannya pada Intel Science and Engineering Fair, sebuah kompetisi internasional untuk siswa sekolah menengah. Meskipun dia sudah berpikir untuk mencoba-coba biomedis dan rekayasa untuk proyek berikutnya, pelajaran yang dia pelajari saat bekerja pada sistem lokasinya masih ada di pikirannya.

"Aku tidak bisa mencegah penembakan senjata apa pun," katanya. “Pada akhirnya, saya sudah melakukan yang terbaik untuk mencoba dan meningkatkan apa yang kita miliki sekarang. Tapi jelas tujuannya adalah agar Amerika memiliki kontrol senjata yang lebih ketat."